Sadhguru（萨古鲁）：今天是教师节，因为这一天是拉达克里希南（Radhakrishnan）博士的生日，他是印度历史上第二任总统，而他最初的职业正好是教师。我们的总统当中有一位是教师，这对我国的教师而言无疑是极高的赞扬。在印度文化中，我们向来把老师视为人这一生中极其重要的部分，其重要程度我们会用“acharya devo bhava”来描述，意思是“老师如上帝一般”。这是因为，一般来说成长中的儿童跟老师在一起的时间比跟父母在一起的时间长。父母送孩子去上学，是因为他们知道：有其他人可以给孩子更好的影响。
一个老师意味着，人们在他那里可以学到甚至连老师自己都不知道的东西。
教师对人类个体的塑造，对社会、国家乃至世界的塑造都起着至关重要的作用。教师对于个人在某个学科上能力的提升、兴趣的培养起重要作用，这一点显而易见。对于大多数学生而言，哪位老师教哪门学科，大体上决定了他们对于那门学科的好恶。如果一个学生认同这个老师，同时这位老师善于启发，那么这门学科就会突然变得有意思起来。
激励下一代
有人认为，对这代人来说教师不再具有举足轻重的作用，因为教师所说的一切在互联网上都能找到。事实上，我认为教师的重要性体现在更多方面了，因为他们不再承担传达信息的角色，教师的主要工作已转变为激励学生，促其完善自我，这向来是教师的主要任务。教师不再像录音机一般，不断地给你读一些东西、喋喋不休地灌输信息。现在，教师通过启发学生，来成就他们的人生。
如果我们想把一个国家建设好，那么最高层次的人才应当进入学校教育领域。儿童在其人生最初15年受到的影响决定了他们此后人生的诸多事情。因此，只有最聪慧过人、诚信正直、善于启发的那类人才能当老师。然而，当今的经济和社会局面是，如果谁无处可去，他就会去当老师。这种情况需要改变。如果不加改变，我们就无法建设一个良好的社会。我们教育出的人会是低素质的，我们建设出的社会和国家也会是低层次的。这种情况已经发生了，善于启发的教师在学校中寥寥无几。教师已经变成了一种职业，没人愿意多迈出一步、做当做之事。我们国家在这方面做得很是失败，基本上找不到善于启发的教师。
教师之所以为教师，并不因为他头上顶着10个博士学位的称号。也不是说，一个人应当等着从老师的知识中取一瓢饮。教师之所以为教师，意味着人们在他那里可以学到甚至连老师自己都不知道的东西。
所谓孩子就是还处于成形过程中的人。他们在你手中时由你一手塑造成人，这是作为人类可以肩负的最高责任与光荣。任何人类活动都只有在触及他人生命时，才会变得意义非凡。你能够塑造一个人的人生，这是无上的光荣。就算你自己有孩子，你都不会有这样的荣幸。但是，作为老师，你却有这份荣幸。当这份光荣被置于一些人手中时，我们要确保他们是最聪慧过人、诚信正直、善于启发的，这一点非常重要。
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