教育要让孩子发展出他的最大潜能

提问者：您说，现在的孩子们并没像应有的样子学习。实际上，有研究显示，在撒哈拉以南非洲地区也就是乌干达所在的地方，有 70% 的孩子在完成小学七年级时，数学和读写能力都非常低。那么，是哪里出问题了呢？

萨古鲁（Sadhguru）：什么非常低？

提问者：计算能力和读写能力，也就是数学和英语。问题是，我们在教孩子们什么？我们教的东西，会在他们长大后有助于他们的日常生活吗？我们能做些什么来改善我们的教育体系呢？

萨古鲁（Sadhguru）：我认为，我们的理解……我们对于什么是算术能力，或什么是你运用数字的能力的理解，我认为是非常偏颇的。人们认为，只有当你能在纸上算出一道加法题，你才是懂算术，但有些人能够——你知道，有群山羊在走，假设五百只羊在走——有人能这样看看，就数出多少只。那也是算术，不是吗？很难的算术（笑）。所以我们现代的教育体系，主要目标是培养坐在办公室里的人。我认为，我们也需要培养大量能够在一线的人、能在世上以不同方式做事的人，而不仅是案头工作。我认为现在的教育系统正试图把所有孩子都装进同样的圈圈，完全没有意识到个体孩子的天赋所在。没有任何机制来衡量天赋。所有人都接受同样的教育。如果你无法做某件事， 你就被贴上“笨孩子”的标签。

我可能得告诉你这个（笑），我的父亲，作为一名医生……在印度，在印度，只有一个……现在情况在改变，但至少在我们成长的年代，教育意味着你必须成为一名医生。好吗？如果你是个失败者，你就当一位工程师（笑）。好吗？如果你不那么做，你就是个文盲。这事就是这么看的。现在当然，他们全都成了 IT 专业人士（笑），你知道的，信息技术已经变得很庞大。否则，在我们成长的年代，教育就意味着医学。如果你失败了，那你就当个工程师。如果你不那么做，那就意味着你微不足道（笑）。所以，这肯定也是我父亲的看法，因为他是一名医生，他对人生的观念是你必须当医生（笑）。

因此，当……这是不久前发生的，几年前，来自美国亚特兰大的一群医生，他们去拜访我的……我长大的地方，我父亲现在还住那儿。我不知道他们要去那个城镇——大概三、四十名医生在那里游览，然后他们……他们想瞒着我去见我父亲。我本来会警告他们的（笑）。不过他们去了那里，然后显然他们开始问问题……他们想了解我的童年和其他一切，因为现在他们深受我的影响。于是他们就去问我的父亲：“我们想尽可能多地了解萨古鲁的童年。”我父亲想了想，他九十四岁了，然后他说：“他曾是个那么笨的孩子。不过现在不知怎地，他成了个天才。我不知道这是怎么发生的。”（大笑）

所以在学校里，一旦你玩不转他们为你摆好的那些圈圈，你就成了一个 “笨孩子”。他还能做什么？没有人去探究。你必须会做这个、这个、还有这个。否则，你就是个笨孩子。也许你能做其他事情，但没人对此感兴趣（笑）。所以我认为，特别是在像这样的乡村环境中，让孩子们去探索很多事物，老师关注孩子们的天赋所在，并据此引导他们，会比让他们以某种特定穿着去坐在办公室里要有用得多。这没必要。不是每个人都该去办公室坐在桌子后面。那并不是成就人生的唯一方式。而那些从未坐在办公桌后面的人，他们是为我们提供食物的人、他们是滋养这地球、这个世界和人类的人。所以，我认为，应给予这些人同样的重视，同样的尊重。

我有……我们每年十一月都有一个商业会议。去年，有两百位非常成功的 CEO 。他们都在谈论些大事情。他们都是 MBA、MBA，很多、很多东西，他们是受过高等教育，在行业与商业都非常成功的人。那么，发生了一些事，我当时跟他们说：“看，我会给你们一块肥沃的土地，我会再给你们一本《如何种植某种作物》的书。你们十个人一起，在一起种出一种庄稼，让我看看。”你们做不到。因为从泥土里种出食物，需要一种完全不同的智慧、专注与实践。你知道，这需要很多。

这是一种智慧，这是一种教育。但不知怎么地，我们把它变得像是：如果一个人跟泥土打交道，他肯定是没受过教育的；如果一个人穿着西装、皮鞋并且坐在桌子后面，他便是受过教育的。我们对教育的概念非常偏颇， 而且长远来看它是没有成效的。这不是个可持续的形式。如果地球上所有人都受了那样的教育，就没有人会做需要进行的基础工作了。正是那些没受教育的人在喂养我们（笑）。

提问者：萨古鲁，我想您在说的是，我们需要拓宽我们的教育体系。

萨古鲁（Sadhguru）：百分之百。

提问者：而且要确保孩子被当作个体来教育，而不是被当作一个团体。

萨古鲁（Sadhguru）：对。

提问者：探索他们作为个体的潜能。我想这就是您在说的？

萨古鲁（Sadhguru）：对。如果我们不去探索那个，你会发现，人们已经普遍这样介绍自己——他们会说我是伊顿公学的产物，或我是某个大学的产物，之类的。所以你在承认你是一件“产品”（笑）。一件产品可以被包装、销售，等等，但产品不会成长。而学校的意义是用能让孩子成长出他或她全部潜能的方式，去培养这个孩子。潜能未必意味着出去赚很多钱。潜能意味着作为一个人，你成为了一个完全成熟的人。无论你做什么事，都因为你的专注与你的投入而具有某种特定的品质。信息类教育，只是一点点增补而已。