Sadhguru（萨古鲁）：教育、教育自己，本质上就意味着开阔自己的视界。身处局限之中，我们想要扩展自己。然而如今灌输给人们的教育，虽拓宽了知识和技能，但对生命的感知和包容性上，却让我们变得越发狭隘，请看看这一点 。
曾经，有的大家庭是三四百人同住一家的，尤其是在我们这个国家（印度），这样的情况今天依然存在。三四百人同住，意味着极大的包容感。因为这四百个人的行事风格和个人喜好都不尽相同。或许今天他们想吃这种食物，但有人想要别的，食物却只能选择做一种。因此这是极大的一种包容，否则大家没法住在一起。
这就是为何要建静修中心的缘故。如果你要和五百人同住，你需要有极强的包容感。没有包容，你们没办法和谐地一起生活。过去人们常常这样生活，这在过去很常见，但是现在已不多见了，不过还是个别家庭那样生活着。但随着教育逐渐演化成我们今天所知的模样，随着西式教育的逐渐推行，人们越来越个人主义，排斥异己，不再具有包容性。
后来我们抛弃了所有这些叔叔阿姨、爷爷奶奶，等等。于是家庭对我们来说变成了我、我的妻子、孩子，还有我的父母。妻子的父母？不。他们必须去儿子那里。再然后我们心想：父母也是，年纪越来越大了，总是碍手碍脚的。家庭也就逐渐演化成了我、妻子和孩子。
随着这种教育逐渐开始在人们生活中发挥巨大的作用，在西方社会乃至印度的一些大城市，这样的现象开始出现。即便是两个人也没办法住在一起，他们需要有各自的居所，周末大家可以见上一面，但要相处更久？那不行，会有战争的。人们变得如此排外，以至于孤单变成了世界上最大的问题。
从前有一个吉普赛人。吉普赛人的生活方式则大不相同。他们的生活有其独特的浪漫美妙之处：一直迁徙，却不停留。他们不积累太多东西，否则他们无法行走四方。因此他们的生活态度就像滚石一般，从某些方面来说，既美丽又浪漫。
这个吉普赛人把他的儿子叫过来对他说，“小子，你什么都不行。”如果你再不学些魔术戏法之类的杂活儿来养活自己，我就要把你送进学校，让你成为一个受教育的人，然后你就会遭受无尽的欲望折磨。不幸的是，这便是教育所教给人的——无穷的欲望。社会所受到的教化越多，人的欲望也越不可思议：每个人都需要整个地球来服务他。不幸的是，这是教育的结果。并非教的内容有误，但传授的方式绝对存在问题。损害人的不是信息，而是人们积累和传播它们的方式，以及传授的环境。
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